《技术物理教学》

期刊简介

技术物理教学是由中国物理学会(教学委员会)主办的一本物理学学术期刊，自1993年创刊以来，已经成为一本专注于基础科学研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播物理学交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在物理学研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了物理教学；物理实验；高中物理；初中物理；中专物理；教学；物理学；课堂教学；实验教学；物理知识；在发文主题方面，该期刊主要关注教学、理教、物理教学、教育、课堂、物理学、理学、物理实验、物理课、课程等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

技术物理教学的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(文献量2篇)、 国家自然科学基金(文献量2篇)、 中国矿业大学课程建设与教学改革项目(文献量2篇)、 黑龙江省教育厅科学技术研究项目(文献量1篇)、 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(文献量1篇)、 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(文献量1篇)、 江苏高校优势学科建设工程资助项目(文献量1篇)、 江苏省“青蓝工程”基金资助项目(文献量1篇)、 等。